Doctor en Pedagogía y Tecnología Educativa por la Universidad de Sevilla (Sobresaliente "Cum laude"); Experto Universitario en Evaluación Educativa por la Universidad de Sevilla; Licenciado en Pedagogía (nivel 3-Máster del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior-MECES y nivel 7, del Marco Europeo de Cualificaciones-EQF); Diplomado en Profesorado de Educación General Básica (nivel 2-Grado, del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior-MECES y el nivel 6, del Marco Europeo de Cualificaciones-EQF); y Técnico Auxiliar en Imagen y Sonido por el Ministerio de Educación y Cultura.
Profesor de Tecnologías Aplicadas a la Educación en los Grados en Primaria e Infantil. Miembro del Grupo de Investigación Didáctica (GID) de la Junta de Andalucía y Ref. HUM390, de EDUTEC (Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación) y del Grupo Comunicar.
Los principales temas de interés son la innovación con tecnologías, el e-learning, las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación, y las tecnologías emergentes: robótica educativa, realidad aumentada, impresión 3D y drónica.
Actualmente Codirige el Proyecto I+d+i: Formación del Profesorado Universitario en TIC como Apoyo al Alumnado con Discapacidad (Ref. PID2019-108230RB-I00) financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Ponente en diferentes Jornadas y Congresos tanto nacionales como internacionales y de numerosos cursos relacionados con las TIC aplicadas a la educación. Es revisor de diferentes revistas científicas especializadas en Tecnología Educativa.
